光明打造高质量创新型教师培养体系 不断拓宽教师成长路径

“我是光明教师，牢记为党育人、为国育才使命，培养堪当民族复兴重任的时代新人，为实现光明教育高质量高颜值发展不懈奋斗。”8月28日下午，光明区2022年中小学新入职教师培训结业典礼上，439名新入职教师庄严宣誓。在新学年即将开启之际，又一批新教师从光明启航，投身到光明教育的热土，他们是光明教育的“生力军”，也将是光明教育未来进一步高质量发展的基础和希望。

教师是立教之本、兴教之源。一直以来，光明区委区政府坚持把教育放在优先发展位置，扎实推进教师队伍建设，构建高质量创新型教师培养体系，提高教育队伍核心竞争力，共绘光明教育高质量高颜值发展蓝图。

开启培训 为新教师教书育人赋能

8月26日-28日，光明区2022年中小学新入职教师培训活动圆满举行，全区33所中小学共计439名新入职教师参加培训。活动由光明区教育局主办、深圳市教育科学研究院光明分院(以下简称“市教科院光明分院”)承办，以提升师德修养为根本，以提高教育教学实践能力为重点，旨在促使新教师尽快适应教师专业化发展的要求和光明区教育教学环境，提高对未来职业定位的认识，扣好职业生涯“第一粒扣子”。

为期3天的培训里，市教科院光明分院精心组织了充实的课程，培训内容涉及教育信念理想、教学常规、教师专业发展、学生管理等多种专题培训。主讲者中既有光明区教育局的相关负责人、各学科的教研员，也有来自高校、光明区以及其他区的各个学段的教坛名师，希望藉此培训帮助新教师坚定职业信念，增进职业领悟，规范职业行为，激发职业激情，树立职业理想，掌握教学规律，了解班级管理，为他们在今后的教书育人赋能。

光明区委教育工委书记、区教育局局长黄汉波表示，举办此次新教师培训体现了光明区教育局及教科院对新入职教师的关心与爱护，也体现了教育部门的责任与担当，是教育部门善待教师的具体举措。经过层层筛选，新入职的教师都具备未来成为光明区优秀模范教师的潜力，光明区教育局会为大家创造的是一个见贤思齐、赶超奔跑的工作环境，也会为大家搭建一条不断完善自我、超越自我的职业发展道路。他希望新教师要加强学习，不断提升自身专业修养，跳出以往学生时代专业课学习的范畴来重新思考教育;要快速转变角色，理解学生角色与教师角色的不同之处，尽快适应并融入学校，做好个人职业规划，迎接崭新的发展阶段。他还希望全区各学校和教科院要敢于要求、善于要求新教师，为新教师的专业成长量身定制培养方案，搭建平台，给予新教师足够的人文关怀，关心关爱新教师的成长。

深圳市教科院实验小学(光明)的刘世超老师表示，3天的培训从学科教学、班级管理到教师发展方面学习，既充实又很精彩。作为新教师，他将努力站稳讲台，站好讲台。深圳市教科院实验小学(光明)的臧雪亮老师表示，3天的培训系统性强，规格很高，是一场精神盛宴，名师专家的谆谆教导让他受益匪浅，也让他对未来充满信心。深圳市教科院实验学校(光明)的王秋老师说，培训活动邀请了众多名师专家，干货满满，更好地帮助她实现从学生到教师角色的转变。中山大学深圳附属学校童程老师毕业于中山大学，作为非师范院校毕业的新教师，他认为此次培训的启发性很强，通过培训让他更深刻地认识到用心用爱教书育人的重要性，他将及时适应身份转变，投入到工作当中，尽快成长。

关键词： 高质量创新型教师培养体系 筑梦计划 中小学新入职教师培训 深圳市教科院实验小学