日照实验高中将“战疫”思想渗透学科教学中

全媒体记者 隋言晨 报道

本报讯 为进一步引导学生全面、理性、科学对待疫情，结合当前疫情形势，4月初至今，日照实验高中组织各学科开展疫情防控校本课程的开发与实施，将“战疫”思想渗透学科的日常教学中，对学生进行疫情防控知识、健康生活习惯、价值观念培养等方面的教育，让“战疫课堂”常态化。

据悉，各学科发挥各自的学科优势，或引导学生们从抗疫故事中感受抗疫精神，以“战疫”中的热门话题作为学生思考与表达的触发点，激发学生的写作兴趣；或通过数学建模、统计图表等方式进行数据分析和逻辑推理，引导学生从数学的角度观察世界，思考世界，表达世界；或创编与“战疫”有关的英语小故事，关注国内外疫情形势变化；或探究隐藏在新型冠状病毒背后的秘密，或了解新型冠状病毒感染症状、危害及预防知识；或以史为鉴从过往的疫情汲取经验教训；或培养学生运动技能，指导学生合理安排体育运动时间和方式，提升学生的身体免疫力；或以歌声、葫芦画等艺术形式表达对奋战在一线医生的敬佩与感谢，歌颂“战疫”精神。

各学科“战疫课堂”的形成合力守护着师生生命健康安全。

关键词： 实验高中